“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”中的“都”读dou还是du?怎么解释?_百度知...
“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”中“都”字读“doū”，这个字在词中是作为副词用，而du字是当名词用。出自《扬州慢·淮左名都》，是宋代词人姜夔的代表作。
读作dou： 全部 [all] 表示全部包括在内 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。——姜夔《扬州慢》常愿天下有情人都成眷属。
都是多音字，有两个读音[dōu]和[dū]。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。--姜夔《扬州慢》常愿天下有情人都成眷属。--清·林觉民《与妻书》 又如：你的话并不都对；都子（乞丐）；都把势（总头目）。 跟是字合用，说明理由。
都有两种拼音，其中的意思有很多，主要有：全；全部。纸、笔、墨和对联都准备好了，我们都是好朋友。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。——姜夔《扬州慢》常愿天下有情人都成眷属。
在方面文言文
强化阅读 文言文是学生平时读的很少的一种文章，这就造成了学生的文言文的语感差，进而导致对文言文的理解能力不够。 有道是书读百遍，其义自见，文言文读得多了，学生的语感强了，在理解文言文方面也就会变得轻松起来。
方，有地方、地域的意思。面，有对着、面向哪里哪里的意思。方面，可以理解成一定的地域。
文中故事是成语 的来历，现比喻 参考答案：初中课外文言文阅读（一）（一）、赵襄主学御全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。 襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。
．引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。例如：得复见将军于此。
宋词名句:二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，月亮原本就“无声”，也无冷暖之别，但姜夔却借助“通感”手法，“使本色之外，笔补造化”，让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”互相挪移沟通，这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受性。
二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？译文：扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。
杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。译文如下：杜牧曾以优美的诗句把你赞赏，今若重来定会为你残破而惊。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！这是一首怀古词，作于淳熙三年 （1176） 冬至。
二十四桥仍在，波心荡、冷月无声翻译：二十四桥仍然还在，却桥下江中的波浪浩荡，凄冷的月色，处处寂静无声。扬州慢·淮左名都。作者： 姜夔。全文： 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。
都在空城上一句
再正面直写扬州城的破败情景，“渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”渐近黄昏的时候，号角声带来更深的寒意，凄凉萧索，笼罩孤城。作者极力渲染这一氛围，旨在表达对边防空虚的无限忧虑。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”中“都”字读“doū”，这个字在词中是作为副词用，而du字是当名词用。出自《扬州慢·淮左名都》，是宋代词人姜夔的代表作。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
都在空城上一句：渐黄昏，清角吹寒 原文：淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。
“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，却又转换了一个画面，由所见转写所闻，气氛的渲染也更加浓烈。当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静。