谁是最可爱的人原文
1、但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
2、但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。
3、初中课文《谁是最可爱的人》如下：主要内容：在抗美援朝时期，美国对朝鲜发起了大规模的侵略战争，中国人民志得到祖国的命令救援朝鲜人民。
4、谁是最可爱的人魏巍原文如下：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
谁是最可爱的人作者是谁?
1、作者：魏巍，1920～2008，河南郑州人，曾任《***文艺》副主编、***文化部部长、中国文联顾问等职。
2、《谁是最可爱的人》的作者：魏巍 魏巍（原名魏鸿杰，1920年3月6日－2008年8月24日），中国作家、诗人，曾用笔名红杨树，河南郑州人。
3、从此之后，***广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人” 魏巍（1920～2008），河南郑州人，毕业于延安中国人民抗日军事政治大学，现代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。
4、《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学。最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。
5、《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本（现在不少版本的语文书已将此篇课文删除），影响了数代中国人。
初中课文谁是最可爱的人全文?
现代·魏巍《谁是最可爱的人》原文：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
初中课文《谁是最可爱的人》如下：主要内容：在抗美援朝时期，美国对朝鲜发起了大规模的侵略战争，中国人民志得到祖国的命令救援朝鲜人民。
但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
魏巍的《谁是最可爱的人》原文是什么?
大家一起来欣赏下吧，这篇《谁是最可爱的人》的原文： 谁是最可爱的人 作者：魏巍 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
谁是最可爱的人 原文节选 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
魏巍，河南郑州人，曾任《***文艺》副主编、***文化部部长、中国文联顾问等职。
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。
谁是最可爱的人 原文如下 ：《谁是最可爱的人》这篇课文，最初发表于1951年4月11日的《人民日报》。
《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。
