燕歌行并序高适层次结构有什么特点
韵律婉转和谐。高适这首《燕歌行》，是一首“古体诗”，其韵律在铢两悉称的变化中充分表现了诗人的情感。可以说，就其平仄来说，上句用仄声，下句同一字位就用平声，也形成相对，在整齐中富于变化。
构成：以“摐金伐鼓”指代军队的行止，以特征代本体，构成借代。“旌”是竿头饰羽的旗。“旆”是末端状如燕尾的旗。这里都是泛指各种旗帜，以专名代本体。同时用旗帜指代军队，这又是以标志代本体，构成借代。
艺术特点：伏笔、铺垫、衬托、对比；对比与排偶。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。全篇大致可分四段：首段八句写出师。
笔力矫健，经过惨淡经营而至于浑化无迹，气氛悲壮淋漓，主意深刻含蓄。总的来说，高适的《燕歌行》是一首具有深刻社会意义的诗歌，它不仅揭示了当时的社会问题，同时也表现了作者对人民群众的深厚感情和强烈的爱国精神。
《燕歌行》是一个乐府题目，属于《相和歌》中的《平调曲》，这个曲调以前没有过记载，因此据说就是曹丕开创的。 曹丕的《燕歌行》有两首，是写妇女秋思，由他首创，所以后人多学他如此用燕歌行曲调做闺怨诗。
高适燕歌行的名句是什么
唐代诗人高适在燕歌行并序中抨击军中苦乐悬殊的名句是战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。这句诗的意思是战士在前线厮杀一半死来一半生；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。《燕歌行并序》是唐朝词人高适所写诗词。
组成“战士军前半死生 ” “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”是高适的《燕歌行》里的名句。
《燕歌行》是唐代诗人高适的作品。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。诗中名句是：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。这两句写战士和将帅之间苦乐悬殊，运用对比。战士在战场上英勇抵抗，死伤惨重，而主帅帐中的美人还在歌曲，寻欢作乐，表现诗人对战士的同情，对将帅的愤慨。
这是燕歌行的一句，前一句是战士军前半生死，意思是，士兵们在战场上出生入死，伤亡惨重，但是主将骄侍宠而骄，还在军帐前载歌载舞，不体恤将士。并不是指达官贵人。
美人帐下犹歌舞。全句是“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”意思是国家快要灭亡了，战士为保卫国家用生命搏斗，但是那些达官贵人们还在帐中寻欢作乐，看美人歌舞。批判了官场***，对国家生死不管不问的达官贵人。
高适燕歌行原诗注释翻译与赏析
翻译 唐玄宗***二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。 唐朝 边境举烟火狼烟东北起尘土， 唐朝 将军辞家去欲破残忍之边贼。
气氛悲壮淋漓，主意深刻含蓄。“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，诗人着意暗示和渲染悲剧的场面，以凄凉的惨状，揭露好大喜功的将军们的罪责。
《燕歌行》译文：东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天，将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰聘沙场为国戍边，汉家天子对这种精神又格外赏脸。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关，旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。
《燕歌行》是高适的代表作，不仅是高适的“第一大篇”（近人赵熙评语），而且是整个唐代边塞诗中的杰作，千古传诵，良非偶然。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。全篇大体可分四段：首段八句写出师。
《燕歌行》这首诗歌的表现手法有哪些?
1、语言表达：诗人使用了丰富的比喻和排比手法来描绘燕国女子的美貌，如“荣枯本无定，犹得桂殿香”“汉宫秋色里，御柳花满堂”等。押韵也很巧妙，使得诗歌更加和谐。
2、诗歌的开头展示了一幅秋色图：秋风萧瑟，草木零落，白露为霜，候鸟南飞……。
3、《燕歌行并序》是唐代高适所写。在篇中多处运用借代的写法。如 （一）、“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。”这两句的意思是：战尘起于东北，将军奉命征讨。
燕歌行的思想内容是什么?
1、诗的思想内容很丰富、复杂、深刻：歌颂爱国将士英勇抗敌，艰苦征战；谴责边防失策、将帅无能，致使战争旷日持久；写军中苦乐不均，令战士心寒，讽刺将帅骄奢，不恤士卒；同情将士们在艰苦的战争中的思乡之情。
2、《燕歌行》是唐代诗人高适的作品，思想内容主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。艺术特色是：气势畅达，笔力矫健，气氛悲壮淋漓，主旨深刻含蓄。
3、《燕歌行》是唐代诗人高适的作品，主旨是描写了战争的艰苦，歌颂了战士的勇敢，也表现了他们思乡的痛苦。同时，对于边将骄纵轻敌、不恤士卒的昏聩举动也进行了深刻揭露。艺术特点：伏笔、铺垫、衬托、对比；对比与排偶。
4、《燕歌行》是唐代诗人高适的作品。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。
5、【答案】：内容上：写边疆战士们拼死戍边，伤亡惨重，而将帅们不去筹划战争，想方设法抚恤士卒，却在大帐前欣赏美人的轻歌曼舞，任情享受。表现了诗人对边塞士卒的深切同情，对边疆将帅无能的无情批判与抨击。
6、是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却待有意味。
