初中文言文停顿规律
1、文言文的停顿方法需要原创 句首语助词、关联词后面应有停顿。
2、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。
3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。“古二今一”之间要停顿。关联词后面要停顿。总领性词语后面要停顿。确定节中停顿有以下几种方法：句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。
4、文言文停顿技巧 不少初中生不喜欢学文言文，重要原因是教法单调，学习不得要领。事实上，语言学习是有规律的，学习语言要下苦功，要讲究积累。 古人说：“书读百遍，其义自见。”意思是反复朗读，自能领悟文章的旨意。
5、初中文言文断句的六大规律：技法一：凭借名（代）词断句在文言文中，可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。
初中文言文如何停顿
主谓之间要停顿。谓宾之间要停顿。谓语中心语和介宾短语之间要停顿。“古二今一”之间要停顿。关联词后面要停顿。总领性词语后面要停顿。
初中文言文停顿怎么停 在新课标实施的大背景下，文言文的考查也出现了新变化。 即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查，而不再把测试重点放在词法、句法上。
初中文言文停顿怎么停 在新课标实施的大背景下，文言文的考查也出现了新变化。即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查，而不再把测试重点放在词法、句法上。
中文翻译时，按照平时的来停顿，然后找到平时停顿的字的文言文那个字，在那个字后停顿。
初中文言文断句方法
1、初中文言文断句方法1 文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，所以，遇到“曰”“云”“言”等字，如果它是表示“说”的意思时，后面应断开，如“其乡人曰”等。
2、中考文言文断句八大方法如下：理解常见文言实词在具体语境中的含义。理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因）在具体语境中的含义和用法。理解并翻译文章中的句子。
3、方法四：借助文言虚词断句。考点梳理：古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。
4、、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。（2）、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。
5、断句后字句必须通顺，保持句意的完整性。断句后内容必须合情合理。断句后必须符合古代汉语语法和音韵，保持整体的语言风格。文言文断句的技巧如下：反复诵读，抓住要点。
6、确定节中停顿有以下几种方法：句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。